长春艺考生文化课辅导冲刺班
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在高中数学的教学中,发现很多学生都是有很大潜力的,只要方法得当,学生的积极性会极大的激发出来,思维的活跃度会极大的基础出来,对数学的兴趣度会极大的激发出来,对作业的认真完成度也会极大的激发出来,而这些是在很短的时间内发生的,是让老师和家长都刮目相看的,孩子是可以比想象的更好的。自律有个很重要的标准是每天去做最重要的事,每天把最重要的事做好,或者又向前推进了一步,这是自律的意义。如果每天都绕开最重要的事,去做那些可做可不做的事,用来缓解焦虑,这就不是真正意义上的自律,自律是对自己内心的要求和控制。自律不是一件容易的事,自律是一种向上的力量,一种超越的力量。
高中数学内容总归是有限的,高频题型也是有限的,如果发自内心的想提高,两三个月就会有个巨大的转折,前提是愿意付出非凡的代价,愿意不厌其烦的一遍一遍的翻阅课本,翻阅错题,询问老师,这个过程些许痛苦,看你是否愿意经历。过程中需要富有经验老师的指导,只要愿意配合亦步亦趋的去做,是可以达到一个理想的高度的,这样的故事每天都在重复,为什么主角不是你,那些一开始成绩很低的学生,经过指导,一个阶段以后成绩也可以考到一百一二,这个是普遍可以达到的区域。
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