长春高三艺术生去哪家文化课补习机构比较好?
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中考阅读理解一般考记叙文、议论文、说明文、古诗文。涉及的考查点有词句段篇章的品析。但是,百变不离其宗。
做阅读题必须有四种意识:
1、文体意识:根据文章的不同体裁去答题2、语境意识:联系文章中心和上下文答题
3、文本意识:坚信一切答案可以在文章中找到,答题不能脱离文本
4、题目意识:注意答在问中,从问题中找命题意图和答题要点和要求,注意按分值答题
做阅读题的流程:
1、速读,确定体裁和中心
2、初看题目,明要求,再通读原文
3、依据要求,确定有效阅读区域,反复斟酌,并作答
4、复查,是否按照要求作答,是否表述明确。
记叙文(散文、小说)阅读常考题型及答题技巧
考点一:把握文章内容,概括文章所写事件
常考题型:阅读全文,概括文章写了关于谁的几件事/一件事。或者“简要概括这篇文章的主要内容”答题技巧:文段中事例的概括:
①必须包括两个要素:人物+事情;“谁做了什么”或“谁怎么样"
②其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。
可用这样的模式:“什么人”+“在什么情况下+”“做什么事”+“什么结果”
考点二:品味题目
常考题型:
①为什么以此为题?
②谈谈你对题目的理解。
③试分析题目的作用。
④给文章加(换)题目。答题技巧:文章的标题是“文眼”,统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。
答题技巧:
(1)先看题目本义:
词语含义概括内容(点明写作内容如主要事件人物等)
(2)再思考深层含义:
中心(主旨):与中心的关系(揭示了,点明了)
人物:与人物关系(表现人物性格;表明作者情感;是作者感情触发点)
结构:线索、悬念表现手法:象征
(3)最后分析其效果:
运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等
(议论文的题目一般点明论点或论题;说明文常点明说明对象或特征)可以从—A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。
示例:(1)主题上结合中心必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指?实指?突出主题,耐人寻味。
(2)说明文:用了什么修辞手法,生动形象说明了,点明了本文说明的主要内容,点明了本文说明对象。
考点三:记叙线索及作用
常考题型:这篇文章的线索是什么?
答题技巧:线索种类:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线等。
线索判断技巧:A看题目,B看议论抒情句,C看多次出现的字眼
作用:线索是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条
理清楚、层次清晰。
考点四:描写的种类及作用
常考题型:某句话或某段采用了什么描写?有什么作用?答题技巧:必须了解的几种描写形式
(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)
(2)以动衬静,动静结合
(3)正面与侧面,直接与间接
(4)人物描写的多种方法
种类:一是人物描写:
A、正面描写(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写
(5)语言(对话)描写(7)心理描写
作用是:突出人物的性格特征和作品主题。
B、侧面描写作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。
二是环境描写:
分社会环境描写自然环境描写。重点了解几种描写的作用及答题格式:
①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况
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