长春实力更好的高中复读补习学校

学习中有一个很大的问题：似懂非懂却不想去真正吃透。

最近发现很多学生都有这个问题，尤其是一些学习中等的学生，他们这个问题尤其严重。

很多学习好的学生，是很难理解他们这个行为的。

为什么呢？

因为学习好的学生，如果遇到不懂的问题是很难受的。总感觉脑子里有东西卡着。不疏通了就难受。

所以他们会遇到不懂的知识到处去查阅资料，问老师问同学。不吃透不罢休。

而很多同学，是得过且过型的，有不懂的地方，能过去就过去了，因为感觉好像是懂了，而且感觉自己记住了这个题目的大概，以后考到类似题目，我选类似答案就可以了。

于是这样的问题越积累越多，会导致后面的知识漏洞越来越多，理解起来越来越难。进入了持续下滑的态势。

但是学生自己想发现自己哪里不懂都是难题，作为家长，老师更难去发现，除非大量做题，但是那样又会进入另一个恶性循环。

这样看似无解的问题，我们可以利用构建知识体系的方式来解决。

没有无解的难题，只要发现了问题，就一定可以找到解决的方法。

除非是自己不想解决。