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大部分的孩子预习语文的方法是错误的,他们预习语文就是抄抄生字,读读课文,这种方式最多能满足小学一二年级的要求,那么三年级以上还这么做的话,真的没有任何意义。因为老师上课的重点不在于教识字,而是梳理文章,本质上是在讲阅读理解。如果孩子预习没有做到位,上课脑袋空空,跟不上思路,那么一定会影响他的听课效率。我今天分享的方法估计很多人都没有听过。按照这个方法预习一个学期语文考试成绩平均95分以上。认真看完这条视频,你家孩子也能做到。第一步,速读全文,清空生字词,一定要保证速度,在读的过程中快速标出不认识的字词,先不用管他,继续往下读,大概了解。文章内容以后,再慢下来去查注释或者字典,解决掉生字词的问题,也可以通过抄写去加深记忆。但这一步并不是重点,重点是第二部带着问题去阅读。这一步的重点是不要直接去读课文儿,事先看一看课后习题的要求,这样呢,在读课文的时候就会更有目标,更知道重点在哪里。第三步,逐条去解决课后问题,读完课文以后,再回到习题的部分,根据每一道题目的要求,追踪定位,回到原文,尝试在原文中找出答案,注意所有的答案一定要在原文中找到依据,不要凭自己的想象去猜。对于不能够解决的问题呢,可以用红笔标注一个小记号,那么这就是咱们在上课要听的重点部分啦,等老师上课讲完以后。我们课后再把老师的答案重新看几遍,仔细体会一下老师的用词技巧和概括方法,这一步是提升语文能力的关键步骤。通过这样子的预习,可以保证孩子上课时是带着问题、带着任务在听,在很多地方他的思路都能够很清晰,这样整个上课效率就会大大提升。上课效率提升了,课后完成作业的速度就会越来越快,如此就可以进入到预习、听课、复习作业的良性循环了。

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