长春净月高三复读全日制补习学校

艺术生应该用如何的心态对待文化课冲刺才好?

一，有充足的思想意识筹备。一般而言，艺术的逻辑思维，其相对密度相应小，步调也相应轻缓，而文化课的逻辑思维相对密度大很多，步调也会紧得多。逻辑思维上的这类转变，要学员自个留意调整好，不可以以在艺术学习过程中形成的思维方式，来看待艺术生文化课的学习知识，这一点十分重要!

二，客观性、正确性地认知和点评自个。以前，艺术类学生用了许多的时间去学习艺术，放到艺术生文化课学习上的精力和时间相应少，造成 艺术生文化课基础相应比较簿弱。可是，簿弱，并不等于“差”，更并不等于“笨”，能学精艺术课，就能学精艺术生文化课，进而牢固树立起自个的自信心。

三，依据自个的实际情况，每科制订好学习规划，订出考试分数总体目标，不打“乱仗”，抓基础，抓“长(zhang，第三声)分”，难度系数大的一部分，可以直接选择放弃，基础一部分尽可能抓得分率。出任艺术生艺术生文化课课堂教学的教师，一般来说都是会有这一层面的经验，学员应尽可能紧跟教师的课堂教学步调。

四，能够挑选一两门课，上“1对1”，艺术生上“1对1”，比上大课有明显的功效。

五，严守自身，坚持不懈。以我的教学经验，坦率地说，艺术生真真正正用心抓学习的，不够3分之一，许多学员，上课时不认真听讲，看手机，讲小话，拉拉扯扯，整天到晚悠然自得地得过且过，假如你让他在“学习知识”和“死”中间做出挑选，他宁愿挑选“死”。